Набор карточек. ФГОС ДО. Дружу со звуками, говорю правильно. Л, Ль, Р, Рь. Теремкова Н. Э.
Развивающие игры малышей с предметами. Методическое пособие . Кривенко Е. Е.
Тетрадь дошкольника. Логопедические задания для детей 4-5 лет. Бардышева Т. Ю.
От звука к букве. Коррекция звукопроизношения и обучение чтению детей 5-6 лет. Бардышева Т. Ю.
Тетрадь дошкольника. Тетрадь логопедических заданий 2, младшая группа, Бардышева Т. Ю.
Тетрадь дошкольника. Тетрадь логопедических заданий. Бардышева Т. Ю.
Тетрадь дошкольника. Я буду говорить. 110 заданий для детей с ЗРР 2-3 лет. Бардышева Т. Ю. Моносова Е.Н.
Знакомимся с математикой. 5-7 лет. Щербакова Е. И.
Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей. Ефимов О
Разноцветный мир. Игры-рисование. В 2-х частях. Часть 1. 1-2 года. ФГОС. Котлякова Т.А., Федорова Е.Я.
Нотное издание. Карнавал сказок-1. Праздники в детском саду + CD. Каплунова И. М.
Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Учимся думать. Что за чем следует? с наклейками и играми 5-7 лет. Салмина Н. Г.
По планете шаг за шагом. Для самых маленьких. Пособие для детей 3-4 лет. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Паршина Т.Р., Козлова С.А., Вахрушев А.А. и другие
Упражнения для будущих первоклассников 6-7(8) лет. ФГОС. Кузнецова И.В.
Применение портфолио в детских дошкольных учреждениях: 3-6 лет. ФГОС ДО. Финк М., Бостельман А.
Проектирование и организация культурных практик в детском саду. Книга 1 (младшая и средняя группы). ФГОС. Корепанова М.В., Полякова С.Н.
По планете шаг за шагом. Методические рекомендации по организации образовательной деятельности детей 4-5 лет. ФГОС. Паршина С.В., Кислова Т.Р..Вахрушев А.А.
Преодоление нарушений письма у школьников 1-5 класс. Бурина Е. Д.
Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии. Горохова А.
Рисование в детском саду. От 5 до 6 лет. Конспекты занятий. Колдина Д. Н.
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Дидактический материал. Короткова О. В.
Комплексно-тематическое планирование в первой младшей группе. Матвеева Л. В.
Методическое пособие (рекомендации). Финансовая грамотность 8-9 класс. Рязанова О. И.
Психологическая азбука. Программа развивающих занятий во 2 классе 4-е издание
Образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Декабрь-февраль. Средняя группа от 4 до 5 лет. Лободина Н. В.
Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Занимательные финансы. Мини-спектакли. Стахович Л. В.
Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Старшая группа. Бойчук И. А.
Реализация содержания образовательной деятельности. Старший возраст. От 5 до 6 лет. Карпухина Н. А.
Дети с расстройством аутистического спектра в детском саду. ФГОС. Нищева Н.В.
Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. От 3 до 4 лет. Литвинова О. Э.
Поурочные разработки по всеобщей истории. 10-11 класс. ФГОС. Чернов Д. И.
Методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях и семьях, воспитывающих детей до трех лет. Гришина Г.Н., Майер А.А.
Речь и мышление ребенка. Пиаже Ж.
Метапредные результаты. 5 класс. Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности. Варианты 1-4. Ковалева Г. С., Васильевых И. П., Гостева Ю. Н.
Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии. Джексон Н.
Удивительные истории со звуками и буквами 5-6 лет. Батяева С.В., Мохирева Е.А.
Весёлые путешествия со звуками и буквами. Задания, игры. 5-6 лет. Батяева С.В., Мохирева Е.А
Лексико-грамматические задания для детей с ОНР. Петрова О.А
Набор карточек. ФГОС ДО. Различаю звуки, говорю правильно. С-Ш, С-З, С-Ц. Теремкова Н. Э.
Образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Март-май. Группа раннего развития от 2 до 3 лет. Гуничева С. И.
Методическое пособие (рекомендации). ФГОС ДО. Развивающие занятия с детьми. Весна 4-5 лет. Арушанова А. Г.
Педагогика невмешательства. Очерк одной педагогической идеи. Гагаев А.
Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп
Картотеки логопеда ДОУ. Нищева Н.В.
Рабочая программа педагога ДОО. Из опыта работы. Нищева Н. В., Верещагина Н. В., Воронкевич О. А., Квактун Г. Г.
Ознакомление дошкольников с жанрами живописи в соответствии с программой «Детство». 4-5 лет. Культурные практики. Савченко В. И.
Методическое пособие (рекомендации). ФГОС ДО. Музыка детства, новое оформление 2 младшая группа, 3-4 лет. Буренина А. И.
Испанский сленг. Нона Оганян
Набор карточек. ФГОС ДО. Тематические беседы с детьми старшего дошкольного возраста. Картотека воспитателя. 40 карточек для проведения интересных тематических бесед
Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (от 3 до 4 и от 4 до 5 лет). Нищева Н. В., Кириллова Ю. А., Гавришева Л. Б.
Уроки литературного чтения в период обучения грамоте. 1 класс.. Бакулина Г.А.
Тетрадь дошкольника. ФГОС ДО. Ты-словечко, я-словечко 6-7(8) лет, Часть 2. Курцева З. И.
Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР. 6-7 лет. Литвинова О.Э.
Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР. От 6 до 7 лет. Нищева Н. В.
Комплексно-тематическое планирование в старшей и подготовительной группе. Матвеева Л. В.
Рисование, лепка, аппликация с детьми среднего дошкольного возраста с ТНР. От 4 до 5 лет. Литвинова О. Э.
Крокодилопопугай. Игры в помещении для развития и отдыха. 4-е издание. Баум Х.
Взаимодействие педагога с родителями детей раннего возраста. Учебно-методическое пособие. Файзуллаева Е.Д.
Учебник. ФГОС. Подготовка к обучению грамоте 1 дополн. класс. Тригер Р. Д.
Образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Сентябрь-ноябрь. Старшая группа. От 5 до 6 лет. Черноиванова Н. Н.